8 (8452) 60-50-11
город Саратов

Круглый стол на тему: «Раннее профессиональное ориентирование как залог социально-экономического развития региона»

11 марта в конференц-зале «Медицинского Ди-Центра» участники круглого стола обсудили проблему профессионального ориентирования и привлекательности профессий социально-гуманитарной сферы.

Во встрече приняли участие специалисты в области здравоохранения и образования,  представители общественных объединений, члены СРО НП «Объединение медицинских учреждений Поволжья». Организаторами круглого стола  выступили Общественный совет при Министерствах здравоохранения и образования Саратовской области, СРО НП «Объединение медицинских учреждений Поволжья».

Президент «Союза саратовских силачей» Вячеслав Максюта рассказал о своем опыте раскрытия талантов юных спортсменов, сделав упор на необходимости проведения массовых просветительских мероприятий среди молодежи. Он упомянул о всесторонней поддержке таких проектов Общественным советом при министерстве. Его поддержал главный внештатный психолог министерства образования области Сергей Саратовский, сделав акцент на необходимости более внимательного отношения к потребностям и нуждам детей с целью дальнейшего выявления их умений и способностей. Он также доложил о ходе реализации инновационной региональной модели медико-социального и психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса, реализуемой областными министерствами образования и здравоохранения. Также присутствующим было рассказано об успешном совместном профориентационном проекте с Фондом «Национальная премия качества Российской академии естествознания». Вячеслав Максюта рассказал, что в своей практике он не раз сталкивался с проблемой кадрового голода. В спортивные школы редко приходят выпускники специализированного факультета педагогических вузов. Чаще всего на тренерскую работу трудоустраиваются бывшие спортсмены. Где и как применяют полученные в институте знания его выпускники, остаётся только догадываться. Подобная ситуация — и в здравоохранении. По словам Александра Шмеркевича, это касается и частных и муниципальных учреждений в равной степени. Государство тратит немалые средства на подготовку студентов, а многие из них остаются работать в совершенно других сферах. Кроме того, большое количество «узких» специалистов, выходящих из стен вузов, породило проблему нехватки врачей общего профиля. Такую ситуацию нужно и можно прогнозировать. И делать это необходимо на стадии предпрофильной и профильной подготовки. В Саратовском государственном медицинском университете им. Разумовского этим занимаются не первый год. По словам проректора по лечебной работе Марины Еругиной, на базе вуза создан и успешно функционирует лицей. А с недавнего времени в состав университета вошёл саратовский медицинский колледж. В крупных городах области, в том числе Энгельсе, открыты медико-биологические классы. Поэтому профессиональное образование в вузе представляет собой непрерывный процесс. И всё-таки очень большая роль в профессиональной ориентации принадлежит школе.

Председатель комиссии по медицинскому образованию и кадрам «Объединение медицинских учреждений Поволжья» Александр Шмеркевич и проректор Саратовского государственного медицинского университета Марина Еругина так же сделали краткий обзор законодательства, касающегося обсуждаемой темы, обозначив основные проблемы подготовки молодых кадров в системе образования и здравоохранения региона. Помимо всего прочего ими была затронута тема частно-государственного партнерства в вопросах такой подготовки.

image-12-03-15-9-30-6 (1)  image-12-03-15-9-30-3  image-12-03-15-9-30-5 (1)

Представитель энгельсской гимназии № 8 Роман Гафаров сделал акцент на том, что некоторые выпускники отталкиваются в своем выборе от результатов ЕГЭ. Итоговый экзамен не только вызывает множество переживаний в последний год обучения, но и во многом определяет дальнейший выбор профессии.

Директор энгельсской школы № 19 Юлия Васильева рассказала об особенностях дошкольной и предшкольной подготовки, во время которой учитель более четко понимает потребности ученика, что в дальнейшем становится хорошей базой для формирования его личности и выбора им профессии. Она также отметила, что многие старшеклассники сегодня не определились с будущей профессией. «Они собираются пойти туда, куда просто пройдут по баллам ЕГЭ. Не секрет, что и родители зачастую пытаются определить профессию своих детей вместо них, поскольку личный пример и авторитет взрослых очень важен для ребенка. Но школьник должен иметь выбор, должен видеть и другие успешные примеры перед глазами. Для этого мы на классные часы приглашаем родителей, успешно занимающихся той или иной деятельностью. Мы также имеем позитивный опыт взаимодействия с различными учреждениями и организациями. К примеру, рядом со школой находится медицинский колледж. Дети с удовольствием ходят туда на экскурсии, а его студенты и преподаватели не раз выступали у нас с лекциями. Мы также знакомим детей с работой журналистов, токарей, поваров. Все это помогает детям в будущем сделать свой выбор, — сказала Васильева.

Директор СРО НП «Объединение медицинских учреждений Поволжья» Антон Егоров высказал идею о необходимости проведения тематических мероприятий со школьниками с участием признанных профессионалов своего дела – с целью формирования будущих профессиональных предпочтений у молодежи.

Главный врач ГУЗ «Городская больница №1 г. Энгельс» Игорь Столяров поделился опытом такой работы. С недавнего времени организацию питания пациентов, охрану больницы и проведение лабораторных исследований здесь  по договору выполняют специализированные фирмы. Воспользовавшись услугами частных фирм, государственное учреждение оптимизировало свою работу и значительно повысило качество предоставляемых пациентам услуг. Такое направление необходимо развивать и дальше. Об этом говорили все участники круглого стола.  Также они подчеркнули необходимость проведения подобных встреч и важность тех договорённостей, которые достигаются в формате круглого стола. Все они становятся основой принятых резолюций и способствуют решению  социально значимых вопросов на региональном и даже государственном уровнях. Также участники сделали акцент на необходимости возрождения учебно-производственной практики в старших классах, что позволит учащимся более четко определиться с выбором профессии.